Türkiye’de 4+4+4 sisteminde değişiklik sinyali verildi.
Enstitü Toplumsal tarafından düzenlenen “Türkiye’de Lise Eğitiminin Dönüşümü” başlıklı çalıştaya bakanlık temsilcilerinin yanı sıra akademisyenler, sivil toplum temsilcileri, eğitim araştırmacıları, eğitim idaresi uzmanları, öğretmenler ve okul yöneticileri katıldı.
BAKAN YARDIMCISI DEĞİŞİM SİNYALİ VERDİ
Türkiye Gazetesi’nin haberine nazaran; Çalıştayın açılış konuşmasında Ulusal Eğitim Bakan Yardımcısı Dr. Ömer Faruk Yelkenci “4+4+4 sisteminin son dört yılı ile ilgili bir şey yapılması gerektiği konusu son vakitlerde herkes tarafından tartışılıyor. Burada bir sorun olduğu noktasında mutabakat var. Lakin bizim bu sıkıntıya ihtiyatlı yaklaşmamız gerekiyor. Yalnızca kademenin mühleti ile ilgili bir olay değil. Birçok noktayı etkiliyor. Bu hususun gerçekten çok ayrıntılı tartışılması gerekiyor. Çok konuşuluyor medyada, 1+3 olsun, 2+2 olsun üzere…
Bizim bu bahiste rastgele bir angajmanımız yok. Tartışmalar sonrası ne olacak bunu görmek istiyoruz. Oturup birlikte daha da derinleştirip en hoşunu yapmaya çalışacağız. Eğitim siyasetlerinde sonucu belirleyen çok fazla parametre var. Bu sebeple çok düzgün tasarlanmış programlara gereksinimimiz var. Bu tıp toplantıları destekliyoruz” dedi.
“İSTEKSİZ ÖĞRENCİLER ÖBÜR ÖĞRENCİLERİN DE MOTİVASYONUNU DÜŞÜRÜYOR”
Yıldız Teknik Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanı Ali Fuat Arıcı, 2012’de mecburî eğitimin gerekçelendirilmesi ile ilişkilendirilen koşulların bugün geçerliliğini yitirmiş göründüğünü ve isteksiz öğrencilerin başka öğrencilerin de motivasyonlarının düşmesinde ve okullara aidiyetlerinin azalmasında rolü olabildiğini vurguladı.
“MATEMATİK ÖĞRETEMİYORUZ”
Boğaziçi Üniversitesi Öğr. Üyesi Oğuz Köklü “Dört yıllık lise eğitimi ile üç yıllık lise eğitimi ortasında mesela matematik eğitimi ve başarısı açısından bir fark olup olmadığına bakıldığında, lise eğitimi dört yıl olduğu için daha çok matematik öğretemiyoruz” diyerek lise eğitiminin uzun tutulmasının eğitimin niteliğini direkt iyileştiremediğine dikkat çekti.
Bu konuşmalar esnasında Millî Eğitim Bakanlığı temsilcilerinin sık sık not aldığı görüldü.
